中学名师辅导-中学名师-包头江晨教育(查看)

中小学教育的不足

中小学教育培训主要指由校外教育或培训机构对中小学在校学生进行的专门训练或短期再教育，它伴随现代教育事业的发展及办学形式的多样化而产生。究其根本原因，中小学教育培训的发展源于教育市场化。教育市场化观念于20世纪90年代为人们普遍接受，中学名师辅导，但作为一种公**品，学校教育进入市场受到严格限制，于是中小学教育培训机构应时而上。作为市场化的产物，中小学教育培训具有明显的功利性特征。

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教育功能即指教育主题活动的作用和职责，就是说“教育做什么”的问教育题。教育的功能大概可分为：个体发展趋势功能与社会发展功能。教育的个体发展趋势功能故可分为教育的个体社会与个体人性化功能两层面。社会实践活动的行业包括经济发展、政冶和文化等层面，因此教育的社会发展功能又可分为教育的经济发展功能、政冶功能和文化功能。

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大数据在中小学教育怎样应用？

所以，尽管考试成绩很重要，但是在大数据层面来讲，中学名师，我们需要更多维度的数据结合在一起进行分析才能得到更具体更准确的结果。如果单有学生的成绩变化，能生成的只会有一份作为教师工作业绩考核的报表，而并不能产生题主希望得到的教学质量的提升。

像现在各种在线课堂发展迅速，这让学生在教学中产生的细小反馈也能及时被收集。家校沟通的渠道增多，中学名师课堂，学生在家中的表现，系统也能通过家长来了解。将多类别的数据纳入分析的范畴，并通过大数据手段分析这些数据，我们能重塑学生的整个学习过程，除了结果，我们还能得到精到每个学生的学习细节和状态。这可以说是非常便利了。

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